Reunião yuri × Miguel: conteúdo × forma, método de estudo e experiências de aprendizado (login/autenticação), com warm-up sobre jogos para a próxima semana.

Objetivos

  • Criar o universo Alpha Scholars — assunto que Miguel gostaria de abordar (assistir vídeos, escrever texto). É o destino das 22h semanais (ver §1).

1. Conteúdo × forma

  • Conteúdo: mse, app. Forma: agenda, comprometimento.
  • Carga semanal: 4h para a ArteLonga, 22h para o Alpha Scholars.
  • Entregas às quintas-feiras, 16h (ou a cada duas semanas).

2. Conteúdo (método)

3. Experiência: login e autenticação (estudo de caso)

  • Aprender sendo o usuário.
  • Estruturar feedback (sugestão → feat, problema → fix, etc.):
  • Semana que vem: experiência de internacionalização.

4. Estudo da semana: código aberto × software livre

Ponto de partida — o que Miguel já sabia (aprendido no SENAI, sem pesquisa adicional):

  • Software de código aberto: acesso direto ao que está sendo produzido — dá para modificar.
  • Software livre: acesso livre (gratuito), mas sem acesso ao código.

Perspectiva do GNU (a contrastar na semana): para o Projeto GNU, software livre é sobre liberdade, não preço — liberdade de executar, estudar, modificar e redistribuir, o que pressupõe acesso ao código-fonte. É justamente a tese de “open source misses the point”: “open source” enfatiza vantagens práticas; “free software”, a questão ética da liberdade.

Questão em aberto (estudo da semana): reconciliar as duas leituras — afinal, qual é a diferença entre código aberto e software livre?

5. Próxima semana — warm-up: Jogos

História de Miguel com jogos (timeline):

  • Primeiro contato com videogame: Xbox 360Assassin’s Creed IV: Black Flag.
  • Anteontem: Naruto Shippuden: Ultimate Ninja Storm 4.
  • Metal Gear Solid V“por isso que eu gosto dele”.
  • Minecraft (mods Mekanism e Create).

Outras anotações

  • Tentando medir manualmente o tempo gasto em cada trabalho.
  • Ciclos de explicação: explica uma feature e para para perguntas → “raiz”.
  • Experiência do usuário ideal.